उपमुख्यमंत्री मनीष सिसोदिया ने गुरुवार को लेफ्टिनेंट-गवर्नर विनय कुमार सक्सेना द्वारा फिनलैंड में एक अंतरराष्ट्रीय शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम की अनुमति देने से इनकार करने को दिल्ली के शिक्षा मॉडल पर हमला बताया।

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एलजी हाउस ने इस पर कोई टिप्पणी नहीं की कि प्रस्ताव को मंजूरी क्यों नहीं दी गई।

श्री सिसोदिया ने कहा कि एलजी ने फिनलैंड में राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) के प्राथमिक शिक्षण प्रभारियों और शिक्षकों के प्रस्तावित प्रशिक्षण को मंजूरी देने से इनकार कर दिया है और विभाग से लागत-लाभ विश्लेषण प्रदान करने के लिए कहा है। मूर्त शर्तें।

दिल्ली के शिक्षा मॉडल ने भारत को पूरी दुनिया में गौरवान्वित किया है। उस शिक्षा मॉडल को और अधिक शानदार बनाने में मदद करने के बजाय, एल-जी अद्वितीय पहलों को रोकने पर केंद्रित है। यह बहुत ही शर्मनाक है,” श्री सिसोदिया ने कहा। उन्होंने कहा कि प्रशिक्षण, और शिक्षकों और प्रधानाध्यापकों को वैश्विक सर्वोत्तम प्रथाओं से रूबरू कराना दिल्ली के शिक्षा मॉडल के महत्वपूर्ण घटक हैं।

आइसोडिया ने गुरुवार को मीडिया को संबोधित किया। | फोटो क्रेडिट: सुशील कुमार वर्मा

उपमुख्यमंत्री मनीष सिसोदिया ने गुरुवार को लेफ्टिनेंट-गवर्नर विनय कुमार सक्सेना द्वारा फिनलैंड में एक अंतरराष्ट्रीय शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम की अनुमति देने से इनकार करने को दिल्ली के शिक्षा मॉडल पर हमला बताया।

एलजी हाउस ने इस पर कोई टिप्पणी नहीं की कि प्रस्ताव को मंजूरी क्यों नहीं दी गई।

श्री सिसोदिया ने कहा कि एलजी ने फिनलैंड में राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) के प्राथमिक शिक्षण प्रभारियों और शिक्षकों के प्रस्तावित प्रशिक्षण को मंजूरी देने से इनकार कर दिया है और विभाग से लागत-लाभ विश्लेषण प्रदान करने के लिए कहा है। मूर्त शर्तें।

दिल्ली के शिक्षा मॉडल ने भारत को पूरी दुनिया में गौरवान्वित किया है। उस शिक्षा मॉडल को और अधिक शानदार बनाने में मदद करने के बजाय, एल-जी अद्वितीय पहलों को रोकने पर केंद्रित है। यह बहुत ही शर्मनाक है,” श्री सिसोदिया ने कहा। उन्होंने कहा कि प्रशिक्षण, और शिक्षकों और प्रधानाध्यापकों को वैश्विक सर्वोत्तम प्रथाओं से रूबरू कराना दिल्ली के शिक्षा मॉडल के महत्वपूर्ण घटक हैं।

अब तक, दिल्ली सरकार ने अपने विभिन्न विदेशी भ्रमण/प्रशिक्षण के माध्यम से अपने 1,079 शिक्षकों को विभिन्न देशों में भेजा है। इनमें से 59 शिक्षक प्रशिक्षण के लिए फिनलैंड, 420 कैंब्रिज और 600 सिंगापुर गए हैं। इसके अलावा आज की तारीख तक 860 स्कूल प्राचार्यों ने आईआईएम-अहमदाबाद और आईआईएम-लखनऊ जैसे प्रतिष्ठित संस्थानों में प्रशिक्षण लिया है।

मुख्यमंत्री अरविंद केजरीवाल ने एक ट्वीट में कहा, “हम दिल्ली सरकार के स्कूली शिक्षकों को प्रशिक्षण के लिए विदेश भेजते रहे हैं, दिल्ली शिक्षा क्रांति में इसका बहुत बड़ा योगदान रहा है; उन्हें विदेश में ट्रेनिंग के लिए जाने से रोकना सही नहीं है।”

ट्वीट पर प्रतिक्रिया देते हुए भाजपा के एक प्रवक्ता ने कहा कि मुख्यमंत्री को यह समझना चाहिए कि दिल्ली की शिक्षा व्यवस्था में सुधार के लिए फिनलैंड में सिर्फ कुछ शिक्षकों का प्रशिक्षण महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि दिल्ली के सभी स्कूलों में प्रधानाध्यापकों और शिक्षकों की नियुक्ति की जरूरत है.

“दिल्ली सरकार के स्कूलों के बोर्ड परीक्षा परिणाम आज 99.6% तक सुधरे हैं। हमारे स्कूलों के सैकड़ों बच्चे आईआईटी और शीर्ष चिकित्सा संस्थानों में प्रवेश ले रहे हैं। मैं एलजी से पूछना चाहता हूं कि इन प्रशिक्षणों का लागत-लाभ विश्लेषण कैसे किया जाना है। क्या दिल्ली के सरकारी स्कूलों में ये बदलाव फायदे नहीं हैं?” श्री सिसोदिया ने कहा।

एससीईआरटी, दिल्ली ने दिल्ली सरकार के स्कूलों के प्राथमिक प्रभारियों और एससीईआरटी के शिक्षक शिक्षकों के लिए फ़िनलैंड के जैवस्काइला विश्वविद्यालय में पांच दिवसीय प्रशिक्षण कार्यक्रम का प्रस्ताव तैयार किया है।

दिल्ली सरकार ने कहा कि फिनलैंड की शिक्षा प्रणाली दुनिया में सबसे प्रसिद्ध और उत्कृष्ट शिक्षा प्रणालियों में से एक है और एससीईआरटी ने दिसंबर 2022 और मार्च 2023 में 30 प्राथमिक प्रभारियों के दो समूहों को यहां भेजने की योजना बनाई थी।

इसमें कहा गया है कि 25 सितंबर, 2022 को एलजी कार्यालय द्वारा सैद्धांतिक सहमति और प्रशासनिक स्वीकृति की फाइल प्राप्त हुई थी, फिर 10 नवंबर, 2022 को मुख्य सचिव को तीन स्पष्टीकरण / आपत्तियां मांगते हुए फाइल वापस कर दी। एससीईआरटी, दिल्ली ने उन बिंदुओं को स्पष्ट किया और 14 दिसंबर, 2022 को फाइल को एलजी कार्यालय में फिर से जमा किया। इसके बाद एलजी ने दो और स्पष्टीकरण मांगे और 9 जनवरी, 2023 को सीएम को फाइल वापस कर दी।